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Jennifer Nommonyor Tembile · Peerford

University for Development Studies / Investigadores

JT

Jennifer Nommonyor Tembile

University for Development Studies

Publica desde 2026

Education
Gender Studies
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ORCID 0009-0003-1818-4258
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Gender Roles and Identity Studies1
Poverty, Education, and Child Welfare1
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Examining perceived influence of gender-sensitive leadership practices on educational achievement of senior high school girls from low income households in Bolgatanga municipality
2026Social Sciences & Humanities OpenRevistaAcesso abertoAutor sénior0 citações10.1016/j.ssaho.2026.103582

Onde publica

Social Sciences & Humanities Open1

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Examining perceived influence of gender-sensitive leadership practices on educational achievement of senior high school girls from low income households in Bolgatanga municipality
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