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The Efficacy of Jigsaw-Learning Model on Academic Performance of Polytechnic Students with Varied Learning Abilities in Kano, Nigeria
2018DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)RevistaAcesso aberto1 citação10.22034/ijce.2018.87727

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Education1100%

Social Sciences

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Innovative Teaching Methods1
Online and Blended Learning1
Problem and Project Based Learning1

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Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade1

Mais citados

The Efficacy of Jigsaw-Learning Model on Academic Performance of Polytechnic Students with Varied Learning Abilities in Kano, Nigeria
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)4
20181 citaçãoAcesso aberto · Verde