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Lovette C. Akpa · Peerford

University of Nigeria / Investigadores

LA

Lovette C. Akpa

University of Nigeria

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Biomedical Engineering
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Medical students’ perceptions of online versus physical teaching methods in southern Nigeria: a post covid-19 pandemic cross-sectional pilot study
2026BMC Medical EducationRevistaAcesso aberto0 citações10.1186/s12909-026-08950-0

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