Artigo · Revista · 2025

NIGERIAN TERTIARY STUDENTS’ PERCEPTIONS OF LEARNING IN THE POST-COVID-19 ERA: CHALLENGES AND BENEFITS

Journal of Educational Studies Trends and Practice

Citações: 0de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 30pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 1 instituição

Autores

3 autores

Aina, Jacob KolaPrimeiro autor
- Kwara State University (NG)
tal como impresso: AINA, JACOB KOLA, PhD
Aremu A
- Kwara State University (NG)
tal como impresso: AREMU, ADEKUNLE RAUFU
Nathaniel Nnawo GanaAutor sénior
- Kwara State University (NG)
tal como impresso: NATHANIEL NNAWO GANA