Artigo · Revista · 2023

Metacognitive Awareness of Reading Strategies as Predictors of Reading Comprehension Achievement among Students with Learning Disabilities in Nigeria

IJDS Indonesian Journal of Disability Studies

Citações: 1de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,131,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 56pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
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