Artigo · Revista · 2026

A critical interpretive review of digital citizenship in early childhood: a call for care and responsibility

European Early Childhood Education Research Journal

Citações: 0de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 87pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 2 instituições

Autores

2 autores de 2 instituições em 2 países

Hasina B. EbrahimPrimeiro autorAutor correspondente
- University of South Africa (ZA)
tal como impresso: Hasina Banu Ebrahim
Oladeji SalamiAutor sénior
- University of Ibadan (NG)
tal como impresso: Muideen Oladeji Salami