Artigo · Revista · 2026

Teaching and learning challenges for children with visual impairments in Ghana: A qualitative study of teachers' experiences

Journal of Research in Special Educational Needs

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Na sua área: Percentil 14pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 2 instituições

Autores

3 autores de 2 instituições em 1 país