Artigo · Revista · 2019
Teacher–student relationship in Ghanaian secondary schools: Is critical friendship possible?
Florence Christianah Awoniyi
In M. Graven, H. Venkat, A. Essien & P. Vale (Eds.). Proceedings of the 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 4, p. 6). Pretoria, South Africa: PME
Ir para a editora
- Citações
- 0Citaçõesde outros trabalhos
- Impacto normalizado por área
- —Impacto normalizado por áreaAinda sem pontuação
- Na sua área
- —Na sua áreaAinda sem pontuação
- Autores
- 1Autoresde 0 instituições