Artigo · Revista · 2026

AI-TPACK readiness and generative AI integration among mathematics lecturers in Ghana's public colleges of education: predictors of AI-TPACK readiness

Millicent Narh-Kert, Alex Barimah Owusu

Frontiers in Education

Acesso fechado

Ir para a editora 10.3389/feduc.2026.1968113

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Millicent Narh-Kert
tal como impresso: M Narh-Kert
Alex Barimah Owusu
tal como impresso: Alex Owusu

AI-TPACK readiness and generative AI integration among mathematics lecturers in Ghana's public colleges of education: predictors of AI-TPACK readiness · Peerford