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Problem Based Learning in Engineering Course in Malaysia · Peerford

Artigo · Revista · 2023

Problem Based Learning in Engineering Course in Malaysia

Tony Hadibarata, Topik Hidayat, James Osei Kwabena

Acta Pedagogia Asiana

Acesso aberto · Híbrido
Internacional · 3 países

Lê-lo 10.53623/apga.v2i2.234

Citações: 2de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 1,621,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 85pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 3 instituições

Autores

3 autores de 3 instituições em 3 países

Tony HadibarataPrimeiro autor
Topik Hidayat
James Osei KwabenaAutor sénior
- Kwame Nkrumah University of Science and Technology (GH)
tal como impresso: James Kwabena

Objetivos de desenvolvimento

4Educação de qualidade

Financiado por

Curtin University of Technology
Curtin University, Malaysia
Kwame Nkrumah University of Science and Technology
Universitas Pendidikan Indonesia

Países envolvidos

Gana
Indonésia
Malásia

Também assinam

Curtin University Sarawakensino · MY
Indonesia University of Educationensino · ID

Áreas

Um trabalho pode estar em várias, cada uma com uma pontuação

Problem and Project Based LearningTópico
Education and Critical Thinking DevelopmentTópico
Innovative Teaching MethodsTópico