Artigo · Revista · 1987

Second language proficiency differences in the learning of semantically-equivalent bilingual sentences

Applied Psycholinguistics

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Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 32pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
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J.Y. OpokuPrimeiro autorAutor correspondente
- University of Ibadan (NG)
tal como impresso: J. Y. Opoku