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Counselling High Achieving and Creatively Gifted Children · Peerford

Artigo · Revista · 2011

Counselling High Achieving and Creatively Gifted Children

Journal of Psychology

Acesso fechado

Ir para a editora 10.1080/09764224.2011.11885459

Citações: 3de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,291,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 70pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 1de 1 instituição

Autores

1 autor

G.A. AdelodunPrimeiro autorAutor correspondente
- University of Ibadan (NG)

Objetivos de desenvolvimento

4Educação de qualidade

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Neuroscience, Education and Cognitive FunctionTópico