Artigo · Revista · 2014

Assessing Unidimensionality and Differential Item Functioning in Qualifying Examination for Senior Secondary School Students, Osun State, Nigeria

World Journal of Education

Citações: 8de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 20pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 2 instituições

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