Artigo · Revista · 2015

Multitasking, but for what benefit? The dilemma facing Nigerian university students regarding part-time working

Journal of Education and Work

Citações: 12de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 9pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 3 instituições

Autores

3 autores de 3 instituições em 2 países

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