Saltar para o conteúdo

PeerfordInteligência de investigação

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar
Commons

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Iniciar sessão

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Comparar

CommonsOnde os investigadores falam do seu trabalho

Pesquisar instituições, investigadores, países e publicações

Cada número aqui é contado pelo Peerford a partir dos próprios trabalhos, da mesma forma para todas as instituições.

Explorar

Países
Instituições
Investigadores
Áreas
Classificações
Commons, para investigadores

Sobre

Como o Peerford conta
Comparar instituições
Privacidade
Termos de utilização

Contacto

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Língua

EnglishInglês
FrançaisFrancês
Português
العربيةÁrabe

Tema

SistemaClaroEscuro

Teaching Civic Education to Learners through Best Practices · Peerford

Artigo · Revista · 2019

Teaching Civic Education to Learners through Best Practices

Idayat Nike Balogun, Abdulraheem Yusuf

Anatolian Journal of Education

Acesso aberto · Diamante
10% mais citados do mundo

Lê-lo 10.29333/aje.2019.414a

Citações: 13de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 2,471,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 1 instituição

Autores

2 autores

Idayat Nike BalogunPrimeiro autorAutor correspondente
- University of Ilorin (NG)
Abdulraheem YusufAutor sénior
- University of Ilorin (NG)

Objetivos de desenvolvimento

4Educação de qualidade

País

Nigéria

Áreas

Um trabalho pode estar em várias, cada uma com uma pontuação

Educator Training and Historical PedagogyTópico

Service-Learning and Community EngagementTópico

Global Education and MulticulturalismTópico