Artigo · Revista · 2021

Trends and patterns of theory use in open and distance education research journals 2009-2018

Open Learning The Journal of Open Distance and e-Learning

Citações: 17de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 6,161,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 2 instituições

Autores

2 autores de 2 instituições em 2 países

Scholastica C. UkwomaPrimeiro autorAutor correspondente
- University of South Africa (ZA)
- University of Nigeria (NG)
tal como impresso: Scholastica Chizoma Ukwoma
Patrick NgulubeAutor sénior
- University of South Africa (ZA)