Artigo · Revista · 2000

Alternative assessment as an ingredient of continuous assessment in Junior Secondary Schools

Journal of the Ghana Science Association

Citações: 1de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 24pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
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Mawuadem Koku AmedekerPrimeiro autorAutor correspondente
- University of Education, Winneba (GH)
tal como impresso: M. K. Amedeker