Artigo · Revista · 2013

Senior high school mathematics teachers’ use of school-based assessment guidelines and test scores in the Cape Coast Metropolis of Ghana

Journal of Educational Development and Practice

Citações: 2de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 64pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 1 instituição

Autores

2 autores

Florence Christianah AwoniyiPrimeiro autor
- University of Cape Coast (GH)
tal como impresso: Florence C. Awoniyi
J. FletcherAutor sénior
- University of Cape Coast (GH)
tal como impresso: Jonathan A. Fletcher