Artigo · Revista · 2021

Experiences of Distance Education Students with Their Study Modules: The Case of University of Education, Winneba (UEW), Ghana

International Journal of Social Science and Human Research

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Impacto normalizado por área: 0,441,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 73pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
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Francis Owusu MensahPrimeiro autorAutor correspondente
- University of Education, Winneba (GH)
tal como impresso: Francis Owusu- Mensah Ph.D