Artigo · Revista · 2019

Attaining Work-Life Balance as in Modeling the Way among Female Teachers in Ghana

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)

Citações: 3de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,981,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 84pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
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