Artigo · Revista · 2021

The impact of concept-based instruction on senior high school students’ achievement in circle theorems

African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences

Citações: 4de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 0,601,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 65pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 2 instituições

Autores

2 autores de 2 instituições em 1 país