Artigo · Revista · 2017

Exploring in-Service Teachers’ Self-Efficacy in the Kindergarten Classrooms in Ghana

International Journal of Instruction

Citações: 13de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 2,801,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
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