Artigo · Revista · 2020

Challenges facing continuing professional development (CPD) of academic staff of the colleges of education in Ghana

International Journal of Educational Administration and Policy Studies

Citações: 16de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 1,331,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 81pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 2 instituições

Autores

3 autores de 2 instituições em 1 país