Artigo · Revista · 2021

The relationship between the nomophobic levels of higher education students in Ghana and academic achievement

PLoS ONE

Citações: 40de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 9,561,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 2 instituições

Autores

3 autores de 2 instituições em 2 países

Um trabalho pode estar em várias, cada uma com uma pontuação