Artigo · Revista · 2025

Exploring Ghanaian Distance Learners’ Views of Self-Regulated Learning Strategies and Academic Performance

Open Praxis

Citações: 2de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 3,061,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 2de 1 instituição

Autores

2 autores

Esinam Afi KayiPrimeiro autor
- University of Ghana (GH)
Micheal M van WykAutor sénior
- University of Ghana (GH)
tal como impresso: Michael M. van Wyk