Artigo · Revista · 2026

Assessing content validity of learner milestones for decolonial global health education: A modified Delphi study

PLOS Global Public Health

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Impacto normalizado por área: 0,001,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Percentil 18pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 13de 11 instituições

Autores

13 autores de 11 instituições em 4 países