Artigo · Revista · 2022

Core conceptual features of successful blended learning in higher education: Policy implications

Education Policy Analysis Archives

Citações: 10de outros trabalhos
Impacto normalizado por área: 2,501,00 é a média mundial para a sua área e o seu ano
Na sua área: Top 10%pelas citações, face aos trabalhos da sua área e do seu ano
Autores: 3de 2 instituições

Autores

3 autores de 2 instituições em 2 países