Artigo · Revista · 2025

Empowering quality education through sustainable and equitable electricity access in African schools

Magda Moner-Girona, Fernando Fahl, Georgia Kakoulaki, Do-Hyung Kim, Iyke Maduako, Sandor Szabo e mais 3

Joule

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Lê-lo10.1016/j.joule.2024.12.005