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Thème

SystèmeClairSombre

Patience Atobajeun · Peerford

University of Ghana / Chercheurs

PA

Patience Atobajeun

University of Ghana

Publie depuis 2026

Education
Information Systems and Management
Management Science and Operations Research

ORCID 0009-0003-9534-8615
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Publications: 12026
Citations: 0à ces articles
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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %
Information Systems and Management1100 %
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Social Sciences

Thèmes les plus traités

Educational Assessment and Improvement1
Evaluation and Performance Assessment1
Teacher Education and Leadership Studies

Publications

1 au total

Ghanaian Teachers’ Perception of School Self-Evaluation as a Tool for School Improvement
2026The Educational Review USARevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.26855/er.2026.05.001

1

Où paraissent ses travaux

The Educational Review USA1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Hybride 1 · 100 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Ghanaian Teachers’ Perception of School Self-Evaluation as a Tool for School Improvement
The Educational Review USA4
20260 citationAccès ouvert · Hybride