Emmanuel Boateng Agyare

University of Cape Coast

Biology Tutor, Ghana Education Service Sekondi, depuis 2018selon ORCID

Publie depuis 2023

Education
Gender Studies
Molecular Biology

ORCID 0000-0002-5974-9783
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Publications: 12023
Citations: 1à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,341,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %
Gender Studies1

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Postes

Biology Tutor, Nsein Senior High SchoolGhana Education Service Sekondidepuis 2018

Formation

BEd. Science, Department of Science EducationUniversity of Cape Coast2013–2017

Publications

1 au total

Assessing the Impact of Integrating Information and Communication Technology on Senior High School Students Achievement in Genetics
2023International Technology and Education JournalRevueAccès ouvert1 citation10.71410/esapub.itej.2023.3

Molecular Biology1100 %

Life Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Gender and Technology in Education1
Genetics, Bioinformatics, and Biomedical Research1
Science Education and Pedagogy1

Où se trouvent ses coauteurs

100 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Kazakhstan1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Nazarbayev UniversityKZ1 article
University of Technology and Applied SciencesGH1 article

Où paraissent ses travaux

International Technology and Education Journal1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Hybride 1 · 100 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Qui finance ces travaux

1 articles sur 1 citent un financeur

Northwestern University1

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Assessing the Impact of Integrating Information and Communication Technology on Senior High School Students Achievement in Genetics
International Technology and Education Journal4
20231 citationAccès ouvert · Hybride