Thomas Asante

University for Development Studies

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Applied Mathematics
Education

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Publications: 12025
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Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 1,821,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Applied Mathematics1100 %
Education1100 %

Physical Sciences

Publications

1 au total

Investigating the Nexus Between Prior Knowledge in Plane Geometry (I) and Senior High School Students’ Performance in Circle Theorem in Sefwi Wiawso Municipality
2025Journal of Education and Teaching MethodsRevueAccès ouvert1 citation10.58425/jetm.v4i1.313

Où se trouvent ses coauteurs

100 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Japon1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Yonezawa Chuo Senior High SchoolJP1 article
Akatsi College of EducationGH1 article

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