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Thème

SystèmeClairSombre

Q. Matilda · Peerford

Methodist University College Ghana / Chercheurs

QM

Q. Matilda

Methodist University College Ghana

Publie depuis 2024

Education
Information Systems
Music

Sa fiche sur OpenAlex
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Publications: 12024
Citations: 0à ces articles
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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %
Information Systems1100 %
Music1100 %

Parcours

Sur ses articles

Methodist University College Ghana1 travail
Methodist College of Education1 travail

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

1 au total

The Awareness and Proficiency of Tutors in using Software Programmes for Music Education at Methodist College of Education, Akim Oda
2024African Journal of Social Sciences and Humanities ResearchRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.52589/ajsshr-p2ji9v7a

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Diverse Music Education Insights1
Education and Technology Integration1
Mobile Learning in Education1

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

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Methodist College of EducationGH1 article
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University of Education, WinnebaGH1 article

Où paraissent ses travaux

African Journal of Social Sciences and Humanities Research1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Hybride 1 · 100 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

The Awareness and Proficiency of Tutors in using Software Programmes for Music Education at Methodist College of Education, Akim Oda
African Journal of Social Sciences and Humanities Research4
20240 citationAccès ouvert · Hybride