Henry O. Owolabi

University of Ilorin

Publie depuis 2021

Artificial Intelligence
Management Science and Operations Research
Social Psychology

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Publications: 12021
Citations: 7à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 1,071,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 0 %0 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Artificial Intelligence1

Publications

1 au total

Simulated Evidence of Computer Adaptive Test Length: Implications for High Stakes Assessment in Nigeria
2021Journal of Higher Education Theory and PracticeRevueAuteur principal7 citations10.33423/jhetp.v21i2.4129

Management Science and Operations Research1100 %

Social Psychology1100 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Grit, Self-Efficacy, and Motivation1
Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning1
Psychometric Methodologies and Testing1

Où se trouvent ses coauteurs

100 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Afrique du Sud1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of JohannesburgZA1 article

Où paraissent ses travaux

Journal of Higher Education Theory and Practice1

Comment ces travaux se lisent

0 % en lecture libre

Fermé 1 · 100 %Derrière un accès payant

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

3Bonne santé et bien-être1

Les plus cités

Simulated Evidence of Computer Adaptive Test Length: Implications for High Stakes Assessment in Nigeria
Journal of Higher Education Theory and Practice3
20217 citations