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Thème

SystèmeClairSombre

Dorothy Enyonam Adamtey · Peerford

Kwame Nkrumah University of Science and Technology / Chercheurs

DA

Dorothy Enyonam Adamtey

Kwame Nkrumah University of Science and Technology

Publie depuis 2026

Education
Experimental and Cognitive Psychology
Mechanical Engineering

ORCID 0009-0001-8454-0359
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Publications: 12026
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

1 autre travail — prépublication, jeu de données ou autre — est listé mais pas compté.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %
Experimental and Cognitive Psychology1100 %
Mechanical Engineering1100 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Creativity in Education and Neuroscience1
Design Education and Practice1

Parcours

Sur ses articles

Kwame Nkrumah University of Science and Technology2 travaux
Kwame Nkrumah University1 travail

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

1 au total

A systematic review of Design Thinking as a pedagogical strategy in higher education learning experiences
2026Discover EducationRevueAccès ouvert0 citation10.1007/s44217-026-02088-3

Higher Education Practises and Engagement1

Où paraissent ses travaux

Discover Education1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Doré 1 · 100 %Dans une revue en accès ouvert

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

A systematic review of Design Thinking as a pedagogical strategy in higher education learning experiences
Discover Education4
20260 citationAccès ouvert · Doré