Aller au contenu

PeerfordIntelligence de la recherche

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer
Commons

Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer

CommonsLà où les chercheurs parlent de leurs travaux

Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications

Chaque chiffre est compté par Peerford à partir des travaux eux-mêmes, de la même façon pour chaque institution.

Parcourir

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Commons, pour les chercheurs

À propos

Comment Peerford compte
Comparer des institutions
Confidentialité
Conditions d’utilisation

Contact

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Langue

EnglishAnglais
Français
PortuguêsPortugais
العربيةArabe

Thème

SystèmeClairSombre

Ernest Ihediwa · Peerford

University of Nigeria / Chercheurs

EI

Ernest Ihediwa

University of Nigeria

Publie depuis 2026

Education
Sociology and Political Science

ORCID 0009-0009-0919-0449
Sa fiche sur OpenAlex
Télécharger le CV :PDF Word
Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
C’est vous ? Connectez-vous pour modifier votre profil

Publications: 12026
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %
Sociology and Political Science1100 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

African Education and Politics1
Educational, Social, and Political Issues1
Parental Involvement in Education1

Où paraissent ses travaux

Publications

1 au total

Influence of Parental Education Level and Involvement on Students’ Academic Achievement in Nsukka Local Government Area, Enugu State, Nigeria
2026Universal Education Journal of Teaching and LearningRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.63081/uejtl.v3i1.122

Universal Education Journal of Teaching and Learning

1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Hybride 1 · 100 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Influence of Parental Education Level and Involvement on Students’ Academic Achievement in Nsukka Local Government Area, Enugu State, Nigeria
Universal Education Journal of Teaching and Learning4
20260 citationAccès ouvert · Hybride