Belinda Lebene Ami Bamezor

Kwame Nkrumah University of Science and Technology

Publie depuis 2021

Education
Safety Research
Sociology and Political Science

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Publications: 12021
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Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 1,341,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

1 autre travail — prépublication, jeu de données ou autre — est listé mais pas compté.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %

Publications

1 au total

Exploring Stakeholder Perceptions of Quality Early Childhood Education in Private Day Care Centers in Ghana: A Qualitative Approach
2021Education Research InternationalRevueAccès ouvertPremier auteur3 citations10.1155/2021/6695936

Belinda Lebene Ami Bamezor

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Comment ces travaux se lisent

Objectifs de développement abordés

Les plus cités