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SystèmeClairSombre

Oladapo Kadeba · Peerford

Obafemi Awolowo University / Chercheurs

OK

Oladapo Kadeba

Obafemi Awolowo University

Publie depuis 2025

Education
Experimental and Cognitive Psychology

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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 12025
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %
Experimental and Cognitive Psychology1100 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Online and Blended Learning1

Publications

1 au total

Development and assessment of an educational video on spinal manual therapy: impact on perceived skills and its use as a teaching resource for Nigerian physiotherapy students
2025Bulletin of Faculty of Physical TherapyRevueAccès ouvert0 citation10.1186/s43161-025-00304-z

Visual and Cognitive Learning Processes1

Où se trouvent ses coauteurs

100 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Royaume-Uni1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Manchester Metropolitan UniversityGB1 article
University of BeninNG1 article

Où paraissent ses travaux

Bulletin of Faculty of Physical Therapy1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 1 · 100 %Gratuit à lire et à publier

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Development and assessment of an educational video on spinal manual therapy: impact on perceived skills and its use as a teaching resource for Nigerian physiotherapy students
Bulletin of Faculty of Physical Therapy4
20250 citationAccès ouvert · Diamant