Aller au contenu

PeerfordIntelligence de la recherche

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer
Commons

Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer

CommonsLà où les chercheurs parlent de leurs travaux

Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications

Chaque chiffre est compté par Peerford à partir des travaux eux-mêmes, de la même façon pour chaque institution.

Parcourir

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Commons, pour les chercheurs

À propos

Comment Peerford compte
Comparer des institutions
Confidentialité
Conditions d’utilisation

Contact

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Langue

EnglishAnglais
Français
PortuguêsPortugais
العربيةArabe

Thème

SystèmeClairSombre

Bolanle Oluwatoyin Akinola · Peerford

Obafemi Awolowo University / Chercheurs

BA

Bolanle Oluwatoyin Akinola

Obafemi Awolowo University

Publie depuis 2022

Education

Sa fiche sur OpenAlex
Télécharger le CV :PDF Word
Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
C’est vous ? Connectez-vous pour modifier votre profil

Publications: 12022
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

African Education and Politics

Parcours

Sur ses articles

Adekunle Ajasin University1 travail
Obafemi Awolowo University1 travail
Ekiti State University1 travail

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

1 au total

Information Communication and Technology Skills: A Veritable Tool for Principals’ Administrative Effectiveness in Osun State Secondary Schools, Nigeria
2022DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)RevueAccès ouvert0 citation10.22236/jer_vol6issue1pp77-90

1

Online and Blended Learning1

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Adekunle Ajasin UniversityNG1 article
Ekiti State UniversityNG1 article

Où paraissent ses travaux

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Vert 1 · 100 %Une copie dans une archive ouverte

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Information Communication and Technology Skills: A Veritable Tool for Principals’ Administrative Effectiveness in Osun State Secondary Schools, Nigeria
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)4
20220 citationAccès ouvert · Vert