Edmund Opara Anaele

University of Nigeria

Publie depuis 2025

Building and Construction
Education
Management, Monitoring, Policy and Law

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Publications: 12025
Citations: 3à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 3,221,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 100 %1 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

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Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

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À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

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D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Building and Construction1100 %
Education1100 %

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1 au total

Understanding sustainability consciousness and construction sustainable behaviours of preservice teachers of Building Technology Education programme: the moderating role of subjective norms
2025Discover EducationChapitre de livreAccès ouvertAuteur principal3 citations10.1007/s44217-025-00829-4

Edmund Opara Anaele

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