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Thème

SystèmeClairSombre

Bernard Okraku Yaw Ohene · Peerford

Wesley College of Education / Chercheurs

BO

Bernard Okraku Yaw Ohene

Wesley College of Education

Publie depuis 2024

Information Systems
Media Technology
Sociology and Political Science

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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 12024
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Information Systems1100 %
Media Technology1100 %
Sociology and Political Science1100 %

Parcours

Sur ses articles

Wesley College of Education1 travail
University of Professional Studies1 travail

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

1 au total

Digital Media Literacy as a Driver of e-Governance Services in the Third World Countries: Some Empirical Evidence from Ghana
2024New Media and Mass CommunicationRevueAccès ouvert0 citation10.7176/nmmc/106-06

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Economic Growth and Development1
ICT Impact and Policies1
Media Influence and Politics1

Où se trouvent ses coauteurs

100 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Chine1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Beijing Normal UniversityCN1 article
University of International Business and EconomicsCN1 article
University of Professional StudiesGH1 article

Où paraissent ses travaux

New Media and Mass Communication1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Hybride 1 · 100 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Digital Media Literacy as a Driver of e-Governance Services in the Third World Countries: Some Empirical Evidence from Ghana
New Media and Mass Communication4
20240 citationAccès ouvert · Hybride