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SystèmeClairSombre

Issah Ibrahim · Peerford

Methodist College of Education / Chercheurs

II

Issah Ibrahim

Methodist College of Education

Publie depuis 2023

Education
Philosophy

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Publications: 12023
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
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Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %
Philosophy1100 %

Social Sciences

Publications

1 au total

Effect of teacher motivation and instructional methodologies on student outcomes in integrated science in the upper east region, Ghana
2023International Journal for Innovation Education and ResearchRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.31686/ijier.vol11.iss2.4010

Thèmes les plus traités

Education Practices and Challenges1
Educational Methods and Outcomes1
Technology-Enhanced Education Studies1

Où se trouvent ses coauteurs

100 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Pakistan1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of EducationPK1 article
Methodist University College GhanaGH1 article
University of Education, WinnebaGH1 article

Où paraissent ses travaux

International Journal for Innovation Education and Research1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 1 · 100 %Gratuit à lire et à publier

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Effect of teacher motivation and instructional methodologies on student outcomes in integrated science in the upper east region, Ghana
International Journal for Innovation Education and Research4
20230 citationAccès ouvert · Diamant