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SystèmeClairSombre

Penrose Duku Quansah · Peerford

Dambai College of Education / Chercheurs

PQ

Penrose Duku Quansah

Dambai College of Education

Publie depuis 2022

Education

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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 12022
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Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Education and Critical Thinking Development

Publications

1 au total

An Appraisal of Teachers’ Intrinsic and Extrinsic Motivation in Ghana: Leadership for Learning
2022Open Journal of Educational ResearchRevueAccès ouvert0 citation10.31586/ojer.2022.329

1

School Leadership and Teacher Performance1

Teacher Professional Development and Motivation1

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Ghana Education ServiceGH1 article
Offinso College of EducationGH1 article

Où paraissent ses travaux

Open Journal of Educational Research1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Hybride 1 · 100 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

An Appraisal of Teachers’ Intrinsic and Extrinsic Motivation in Ghana: Leadership for Learning
Open Journal of Educational Research4
20220 citationAccès ouvert · Hybride