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Thème

SystèmeClairSombre

Maxwell Dorgbefu Jr · Peerford

University of Skills Training and Entrepreneurial Development / Chercheurs

MJ

Maxwell Dorgbefu Jr

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Publie depuis 2026

Gender Studies
Information Systems
Information Systems and Management

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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 12026
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 0 %0 articles en lecture libre

1 autre travail — prépublication, jeu de données ou autre — est listé mais pas compté.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Gender Studies1100 %
Information Systems1100 %
Information Systems and Management1100 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Digital literacy in education1
Gender and Technology in Education1

Publications

1 au total

From technology access to digital marketing readiness: evidence from TVET students in Ghana
2026Higher Education Skills and Work-based LearningRevueAuteur principal0 citation10.1108/heswbl-11-2025-0503

Technology Adoption and User Behaviour1

Où se trouvent ses coauteurs

100 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Tchéquie1
Slovaquie1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Czech University of Life Sciences PragueCZ1 article
Slovak University of Agriculture in NitraSK1 article
Cape Coast Technical UniversityGH1 article
Bolgatanga Technical UniversityGH1 article

Où paraissent ses travaux

Higher Education Skills and Work-based Learning1

Comment ces travaux se lisent

0 % en lecture libre

Fermé 1 · 100 %Derrière un accès payant

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

8Travail décent et croissance économique1

Les plus cités

From technology access to digital marketing readiness: evidence from TVET students in Ghana
Higher Education Skills and Work-based Learning8
20260 citation