Article · Revue · 2024

Transcript-Based Lesson Analysis: The Analysis of Classroom Communication in Chemistry Implementing Case-Based and Project-Based Learning

Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE)

Citations: 5par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 7,131,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 5de 3 institutions

Auteurs

5 auteurs répartis entre 3 institutions dans 2 pays