Article · Revue · 2026

Teacher-Perpetrated Violence, Behavioural Problems, and Prosocial Functioning Among In-School Adolescents in Ibadan, Nigeria

International Journal of Research and Innovation in Social Science

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 54e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 1 institution

Auteurs

2 auteurs

Adebunmi OyekolaPremier auteur
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : Adebunmi O. Oyekola (PhD)
Jane Ene IchukwuAuteur principal
- University of Ibadan (NG)