Article · Revue · 2026

Ethical challenges in contemporary journalism pedagogy: Assessing the resonance of curriculum in training ethical journalists

Communication Cultures in Africa

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 16e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Ralph Afolabi AkinfeleyePremier auteur
- University of Lagos (NG)
tel qu’imprimé : Ralph A. Akinfeleye
Sunday Oloruntola
- University of Lagos (NG)
tel qu’imprimé : Oloruntola Sunday
Solomon TommyAuteur principal