Article · Revue · 2025

Impact of Digital Interactive Learning Method on Basic Science and Technology Students’ Academic Performance in Junior Secondary Schools in Ilorin, Kwara State

International Journal of Research and Innovation in Applied Science

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 34e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 1 institution

Auteurs

3 auteurs

Taiwo, Simeon AyoolaPremier auteur
- University of Ilorin (NG)
Ayotunde Atanda Falade
- University of Ilorin (NG)
tel qu’imprimé : Falade, Ayotunde Atanda
Samuel Adenubi OnasanyaAuteur principal
- University of Ilorin (NG)
tel qu’imprimé : Samuel A. Onasanya