Article · Revue · 2025

THE INFLUENCE OF TEACHERS' EFFECTIVENESS ON STUDENTS' ACADEMIC PERFORMANCE IN FINANCIAL ACCOUNTING IN EBONYI STATE, NIGERIA

International Journal of African Sustainable Development Research

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 6e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 1 institution

Auteurs

2 auteurs

AGBO, RUTH CHIOMAPremier auteur
- University of Nigeria (NG)
Anthonia Uju UzuaguAuteur principal
- University of Nigeria (NG)
tel qu’imprimé : UZUAGU, ANTHONIA UJU