Article · Revue · 2024

FUTURE-DIRECTED THERAPY ON ACADEMIC RESILIENCE AMONG ACADEMICALLY FRUSTRATED STUDENTS IN EXTRAMURAL CENTRES, OSOGBO, NIGERIA

International Journal of Management Studies and Social Science Research

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 18e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 1 institution

Auteurs

2 auteurs

Adetola O. AdeyemiPremier auteur
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : Adetola O Adeyemi
Oluwaferanmi A. AdufeAuteur principal
- University of Ibadan (NG)