Article · Revue · 2025

Connecting Emotional Intelligence with Academic Performance and Family Dynamics among Fresh Undergraduates in a Health Sciences University: Preliminary Findings

Ethiopian Journal of Health Sciences

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,071,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 74e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 2 institutions

Auteurs

4 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays